Evaluación y seguimiento de la Caja de Herramientas Vida de Maestros
El proyecto Vida de Maestro, desarrollado por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP, tuvo como objetivo principal contribuir a la formación permanente de profesores a través de la reflexión y socialización de experiencias sobre los acontecimientos y problemas de la vida cotidiana de una escuela, la investigación documental y la elaboración teórica.
La Caja de Herramientas Vida de Maestro fue diseñada, producida y puesta a circular en las escuelas de Bogotá como material de apoyo del proyecto. La Caja contiene: la serie editorial Vida de Maestro (10 libros), el seriado Francisco el Matemático (5 VHS), los videos Cotidianidades que enseñan (3 VHS) y la guía pedagógica Análisis de Dilemas Morales en la serie Francisco el Matemático.
El informe final del “Estudio de seguimiento y evaluación de impacto de los materiales de la Caja de Herramientas Vida de Maestro para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital” presenta los aspectos conceptuales y metodológicos que orientaron la investigación llevada a cabo para medir el impacto y resultados del diseño de este material y su uso en las escuelas bogotanas.
En los primeros cuatro capítulos se presentan los resultados, en los cuales se describe los hallazgos del trabajo de campo. En los capítulos 5, 6 y 7 se reflexiona sobre el significado del proyecto, desde las relaciones Comunicación / educación, la formación de docentes y la formación en valores.
Los siete capítulos de la evaluación, así como el resumen, presentación, bibliografía, conclusiones y anexos correspondientes están disponibles en formato PDF en la página web del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP.
La evaluación buscó tanto la ponderación de los efectos del proyecto, como la comprensión de los procesos por él generados, como posibilidad de articulación entre el campo Comunicación/Educación. Con este fin, se incorporó una variedad de métodos de investigación a la recolección de información y su análisis: estrategias propias de los estudios de mercado como el seguimiento telefónico, métodos de carácter académico como la observación, la entrevista y los registros etnográficos, tratamiento cuantitativo de la información y combinación con relatos y análisis de carácter cualitativo.
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