Pueblos indígenas
De: La Iniciativa de Comunicación
Donde la comunicación y los medios son parte esencial del desarrollo social y económico de América Latina
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1. Observatorio Ciudadano de los Pueblos Indígenas - México - esta iniciativa tiene como principal objetivo analizar las acciones u omisiones que desde el gobierno mexicano y los organismos públicos de derechos humanos (OPDH) se han adoptado u omitido, con el fin de relegar o cumplir con las recomendaciones del Relator Especial de la Organización de la Naciones Unidas para los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales de los Indígenas. El proyecto del observatorio difunde una campaña permanente sobre la figura del Relator Especial, figura creada en 2001, cuando la Comisión de Derechos Humanos de la ONU designó a un representante, quien en su papel de funcionario internacional, interviene para difundir y proteger los derechos de los pueblos indígenas a escala mundial. Bajo el slogan "Un México incluyente, derechos para todos", la campaña está dirigida a estudiantes, organizaciones no gubernamentales y centros que representen a pueblos y comunidades indígenas. Su principal objetivo es la sensibilización en el respeto de los derechos indígenas, el posicionamiento del tema en la agenda nacional y la divulgación de la existencia de mecanismos internacionales de protección de los derechos humanos.
Contacto: amdh@amdh.com.mx
2. Participatory Video Work: The United Nations Permanent Forum on Indigenous Issues (Trabajo de Video Participativo: Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU) - Global - en mayo de 2006, la organización Insight (con sede en Reino Unido/Francia) desarrolló una iniciativa de video participativo involucrando a indígenas de todo el mundo en el uso de la cámara como herramienta para dar a conocer sus esperanzas, desafíos y frustraciones en el marco del quinto Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU (UNPFII). El proyecto constituyó un esfuerzo para continuar dando voz a los indígenas a partir del trabajo iniciado con los talleres de video participativo de la organización. El objetivo fue generar conciencia sobre el potencial del video participativo para apoyar a las comunidades indígenas en la comunicación directa de sus necesidades a los decisores, así como para compartir el aprendizaje y crear redes de apoyo entre las comunidades, como parte de su lucha por el reconocimiento de sus derechos por parte de sus gobiernos. Esta iniciativa incluyó la combinación de un evento internacional con la capacitación de indígenas delegados y la exhibición de videos producidos por ellos mismos.
Contacto: Chris Lunch clunch@insightshare.org
3. Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos (PROEIB) - América Latina - este programa es producto de la iniciativa de un conjunto de instituciones y organizaciones de Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador y Perú, que se ejecuta desde Cochabamba (Bolivia) en virtud de un convenio bilateral de cooperación técnica, entre los gobiernos de Bolivia y de la República Federal de Alemania. Constituye una experiencia destinada a apoyar la consolidación de la educación intercultural bilingüe (EIB) en los Andes, principalmente a través de la formación de los recursos humanos que este nuevo tipo de educación requiere. En los años de ejecución del programa se destaca la realización de trece seminarios internacionales para académicos, indígenas y no indígenas y funcionarios ministeriales de diversos países; tres seminarios para líderes indígenas sobre la participación comunitaria en la educación; un seminario de balance de la EIB en la Argentina para profesores, indígenas y no indígenas, y autoridades provinciales y nacionales del sector educación. También se han realizado tres seminarios sobre formación docente en EIB. Las primeras maestrías se iniciaron en junio de 1998.
Contacto: Maria Teresa Maldonado Morató webmaster@proeibandes.org - Luis Enrique López lelopez@proeibandes.org
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INTERRUPCION DE NUESTRO SERVICIO
16 al 18 de marzo de 2007
Con el objeto de actualizar nuestro hardware y adelantar procesos de mantenimiento, The Communication Initiative, La Iniciativa de Comunicación, Red-Salud , TV de Calidad , Soul Beat Africa y Health e Communication, suspenderán temporalmente sus servicios.
No habrá acceso a los sitios web entre las 4:00 pm PST (23:30 UTC/GMT) del día viernes 16 de marzo y las 11:00 pm PST (5:00 UTC/GMT) del domingo 18 de marzo de 2007. Es posible, aunque poco probable, que el proceso se extienda hasta el lunes 19 de marzo.
Nuestras sinceras disculpas por la molestia y muchas gracias por su permanente interés en nuestro trabajo.
Si tiene alguna duda o pregunta, póngase en contacto con Juana Marulanda jmarulanda@comminit.com
4. Video en las aldeas - Brasil - experiencia de producción audiovisual desarrollada en Brasil con el objetivo de promover el encuentro del indígena con su imagen; por medio de esta iniciativa, se busca hacer del video un instrumento de expresión de la identidad de los indígenas, así como un reflejo de la visión que tienen de sí mismos y del mundo. El proyecto comprende la formación de realizadores indígenas en el uso de los medios audiovisuales, la producción de documentales sobre temas de importancia para las comunidades indígenas y la difusión y recopilación de los materiales producidos. La estrategia básica del proyecto es la capacitación; a través de talleres nacionales y regionales, los indígenas aprenden y discuten juntos la forma de expresar su realidad para su pueblo y para el mundo a través del video. Como forma de difusión de las producciones realizadas, se realiza el evento "Muestra Video en las Aldeas", exhibición que reúne películas que retratan el cotidiano de los indios del siglo XXI a partir de su punto de vista. Las producciones además han sido utilizadas como material de apoyo para maestros y estudiantes de Enseñanza Fundamental y Media de todo el país.
Contacto: formulario de contacto disponible en la página web del proyecto: Video en las aldeas / Contáctenos.
5. Proyecto Comunicación Radial Interétnica - Paraguay - la Asociación Indigenista del Paraguay en cooperación con la Embajada de Canadá en ese país realizó el Proyecto de Comunicación Interétnica. Capacitando productores radiales y reporteros indígenas pertenecientes a etnias del Chaco y Alto Paraguay, se produjeron microprogramas radiales en idiomas ayoreo, español y guaraní, de educación a distancia en temas diversos como legislación en género, medio ambiente y salud. El proyecto es un intento por promover la comunicación intercultural y la educación a distancia entre pueblos indígenas paraguayos en aras de la legitimación social de la autodeterminación indígena y del intercambio de conocimiento. El proyecto prevé la creación de una red radial en las comunidades indígenas del Chaco paraguayo, la producción de programas radiales de educación a distancia y la formación de un centro de documentación que sirva de soporte a dicha red y de intercambio con organizaciones, grupos o personas afines.
Contacto: María Mercedes Villagra aip@quanta.com.py
6. RCI Satelital - Argentina - proyecto de la Red de Comunicación Indígena de Argentina, constituida por organizaciones, comunidades e instituciones indígenas, las cuales conforman un colectivo que produce y difunde información de los pueblos originarios. La red se organiza mediante asambleas, donde cada organización y comunidad indígena está representada, al igual que las instituciones. De esta manera se generan canales de comunicación y se facilita el tránsito de información entre las comunidades y hacia la opinión pública en general, sobre temas de interés para los pueblos del norte. Así mismo se forman recursos humanos para desarrollar la comunicación indígena. El proyecto consta de 21 antenas de recepción satelital.
Contacto: red.comin@infovia.com.ar
7. Vigorización de las culturas indígenas con las TIC: La experiencia de Guatemala - en este documento se relata la experiencia de un proyecto de educación bilingüe en Guatemala desarrollado por LearnLink, iniciativa financiada por la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y dirigida por la Academia para el Desarrollo Educacional (AED), que lidera y apoya globalmente actividades relacionadas con las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) para contribuir al desarrollo socio-económico. El Proyecto "Enlace Quiché" de LearnLink comenzó a funcionar a principios de 2000, en la capital departamental de Santa Cruz del Quiché, con el fin de preparar a los maestros en los idiomas locales Quiché e Ixil. Las actividades desarrolladas fueron diseñadas para ayudar a preservar y vigorizar los idiomas y la cultura indígena, a la vez que preparar a las comunidades rurales para encaminarlas hacia el mundo moderno de la información.
Contacto: learnlink@aed.org
8. Becas Nacionales de Creación XVII Edición - Colombia - Fecha límite: 18 de abril de 2007 - el Ministerio de Cultura de Colombia convoca a los creadores, para que presenten sus propuestas artísticas, así como para que concursen por una de las becas de estudios de postgrado (maestría o doctorado) en los Estados Unidos, que anualmente se otorgan en convenio con la Comisión Fulbright. Se recibirán proyectos de creación con propuesta y temáticas libres, para las siguientes áreas: oralitura indígena:, artes visuales, danza, literatura, música composición y teatro.
Contacto: becasnacionales@mincultura.gov.co
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TOMADO EL PULSO
¿Es posible un periodismo que responsablemente apoye objetivos de salud publica dentro de las actuales condiciones de la prensa en la region?
¿De acuerdo o en desacuerdo?
Para opinar sobre el tema, lea el Son de Tambora No. 164 - Fortaleciendo el periodismo en salud en las Américas.
Oprima aquí para votar y enviar sus sugerencias.
9. 17ava edición del Festival Présence autochtone. Muestra de cine y video indígena de Montréal - 11 al 21 de junio de 2007, Montréal, Québec, Canadá - Terres en vues, organismo dedicado a la difusión de la cultura autóctona, organiza cada año el Festival Présence autochtone. Con el objetivo de incluir una muestra de obras recientes sobre pueblos indígenas de las Américas, se solicitan para el Festival películas y videos recientes que reflejen aspectos de la vida de las comunidades indígenas y de su mundo imaginario, sus costumbres, su cultura, su historia, sus realidades y su cosmovisión. Se dará cierta prioridad a las obras realizadas por indígenas, pero también serán aceptadas realizaciones por no-indígenas sobre temas indígenas. Las mejores obras serán reconocidas con los premios Teueikan, Rigoberta Menchú Tum, Séquences, Main film Joven esperanza y Mejor fotografía.
Contacto: tev@nativelynx.qc.ca
10. Pueblos Indígenas, Pobreza y Desarrollo Humano en América Latina: 1994-2004 - Por Gillette Hall y Harry A. Patrinos - este informe, realizado y publicado por el Banco Mundial, considera cómo las condiciones sociales han evolucionado en los cinco países latinoamericanos con mayor población indígena (Bolivia, Ecuador, Guatemala, México y Perú) durante la última década, proclamada por las Naciones Unidas en 1994 como la Década Internacional de los Pueblos Indígenas del Mundo. "A pesar de que los pueblos indígenas de la región han aumentado su poder político y representación durante la última década, esto no se ha traducido en los resultados positivos en términos de reducción de la pobreza- que hubiésemos esperado encontrar cuando comenzamos con esta investigación", señala Gillette Hall, economista del Banco Mundial y coautora del estudio. El estudio concluye que los pueblos indígenas representan 10 por ciento de la población de la región y el grupo más desfavorecido de América Latina. A pesar de que la incidencia de pobreza en América Latina es alta, la misma es particularmente severa y profunda entre la población indígena. Texto completo en línea.
Contacto: Patricia da Camara Pdacamara@worldbank.org - Alejandra Viveros Aviveros@worldbank.org
11. Etnicidad y Ciudadanía en América Latina. La acción colectiva de los pueblos indígenas - Por Álvaro Bello - la construcción de la ciudadanía indígena en América Latina es un tema de importancia creciente tanto en la agenda política como en la reflexión académica. Este libro representa una puesta al día tanto del debate académico como de la evolución política de la ciudadanía indígena en la región. Por consiguiente, se centra en la noción de "conflicto indígena", considerando como ejes claves de este los conceptos de etnicidad, identidad y acción colectiva. El libro consta de una introducción y siete capítulos, a lo largo de los cuales se desarrollan diversos conceptos teóricos y se presentan un análisis descriptivo de los pueblos indígenas; un marco general sobre el desarrollo de los derechos humanos y las demandas indígenas; un análisis y una interpretación de las demandas indígenas; un examen del desarrollo de la acción colectiva indígena en cuatro países de la región y un debate final sobre las nuevas propuestas de ciudadanía planteadas hoy en día por los Estados y los intelectuales en respuesta a las demandas indígenas.
Contacto: publications@eclac.cl
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El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.
Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora, jmarulanda@comminit.com
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