Concurso Regional 2010 "la reducción de desastres empieza en la escuela"

Dibujos y/o pinturas que representen alguna situación relacionada con la preparación ante desastres en el ámbito escolar o comunitaria , tales como obras de mitigación que reduzcan la vulnerabilidad, simulacros en escuelas, mapas de vulnerabilidad, acciones de participación comunitaria por ejemplo: campañas de forestación, etc.  Pueden ser presentados en pastel, carboncillo, acuarelas, crayones de cera de colorear, lápices de color, témpera o pintura y en formato 8,5x11 pulgadas, 21,59X27,94cm o carta. Se recomiendo el uso de papel reciclado.

Micro Relatos imaginarios o experiencias vividas por algún individuo de la comunidad durante un evento adverso ocurrido, por ejemplo: inundación, terremotos, deslizamientos, huracanes y/o acciones de prevención y reducción de riegos que reflejen un aprendizaje positivo para la comunidad. Los trabajos presentados deben tener una extensión mínima de una línea de texto y máxima de una página, y deberán manejar un enfoque positivo y una propuesta de construcción de sociedad culturalmente apropiada.

Poesías que fomenten y motiven una cultura de prevención ante los desastres y que estén relacionados con la organización comunitaria, el buen manejo de los recursos naturales, el cuidado y protección del medio ambiente y la formación de la comunidad. Los trabajos presentados deben tener una extensión mínima de una línea de texto y máxima de una página. Los textos deberán manejar un enfoque positivo y una propuesta de construcción de sociedad culturalmente apropiada.

Videos que reflejen alguna situación referida a la Reducción de Riesgo de Desastres en el ámbito escolar o comunitario por ejemplo: Simulacros, testimonios de actores involucrados durante una emergencia, campañas de forestación, limpieza de cuencas, creación de murales o desarrollados por sus compañeros, etc. Se aceptan videos producidos y dirigidos por niños. Los videos pueden ser producciones de ficción, o documentales, realizados en cualquier formato de video (animación, stop motion, etc.) y enviados en formato digital con el nombre del video a la Oficina de UNICEF de su país.

La duración máxima de cada video debe ser de 5 minutos. Incluir un título y los nombres del equipo de trabajo (créditos) al final del video o acompañar el video con la siguiente documentación: titulo del trabajo, Nombre y apellido de el/la realizador, dirección y de ser posible teléfono y correo electrónico. Además Nombre del Centro Educativo, Sección y Grado, Edad y nombre del docente.