Proyecto EIBAMAZ
Es una iniciativa regional de Educación Intercultural Bilingûe que involucra a Bolivia, Ecuador y Perú. Busca que la infancia indígena goce de su derecho a una educación de calidad, adecuada a su cultura y que incorpore la competencia lingüística de uso y manejo de la lengua materna y un segundo idioma que es el castellano.
El aporte financiero de Finlandia y la asistencia técnica de UNICEF hacen posible que los ministerios de educación de Bolivia, Ecuador y Perú lideren este proyecto en los tres países. Según información de UNICEF Perú, en la actualidad solamente un 11% de las niñas y niños indígenas asiste a escuelas bilingües y a través de iniciativas como esta se hacen esfuerzos por desarrollar la educación intercultural bilingüe (EIB), pero sus principales limitaciones se encuentran en la carencia de docentes capacitados y de material educativo pertinente cultural, lingüístico, social y pedagógico.
El proyecto EIBAMAZ promueve una enseñanza pertinente y adecuada en la lengua materna en comunidades indígenas excluidas, facilitando así el aprendizaje de los alumnos. Además, busca fortalecer la formación docente y desarrollar el uso efectivo y culturalmente apropiado de las metodologías de enseñanza, currículum y materiales para la EIB. Cuenta con tres componentes específicos: formación docente, producción de materiales educativos e investigación aplicada para mejorar la calidad de la educación intercultural bilingüe de los niños y niñas indígenas.
En las escuelas de educación intercultural bilingüe, los docentes aplican las competencias lingüísticas, interculturales y didácticas, y las niñas y los niños aprenden a leer, escribir y hacer operaciones matemáticas en su lengua materna, usando ejemplos y materiales que corresponden a sus realidades. Se promueve así el desarrollo del conocimiento y la valoración de la propia cultura y lengua, fortaleciendo la autoestima y las capacidades intelectuales. El castellano es introducido como segunda lengua inicialmente a nivel oral, y luego escrito, con metodologías apropiadas.
Educación Intercultural Bilingûe.
La Coordinación Ejecutiva Regional del proyecto EIBAMAZ está en Perú y en conjunto con los otros dos países programa intercambios de experiencias exitosas de EIB entre los diversos actores nacionales y regionales que participan del proceso.
Unicef, Ministerios de Educación Bolivia, Ecuador y Perú.
Tomado de la página web de UNICEF Perú.
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