The Educational Impact of Sisimpur: Results of an Experimental Study of Children's Learning. Executive Summary
El impacto educativo de Sisimpur: resultados de un estudio experimental sobre el aprendizaje de los niños. Resumen ejecutivo
Sisimpur es un programa de televisión educativa para niños que salió al aire en abril de 2005; corresponde a la adaptación para Bangladesh de Sesame Street (Plaza Sésamo). Este documento de seis páginas ofrece un resumen de un estudio llevado a cabo con el fin de examinar el impacto educativo de Sisimpur sobre las habilidades y conocimiento de niños en edad preescolar (4 a 6 años).
Sesame Workshop, una organización de medios educativos sin ánimo de lucro, creó Sisimpur y comisionó a la compañía Research and Computing Services (RCS) Private Limited (con sede en Bangladesh) para adelantar este estudio; tanto el proyecto como su investigación fueron financiados por la Agencia para el Desarrollo Internacional de Estados Unidos (USAID).
Los datos fueron recopilados entre marzo 16 y abril 19 de 2005 en las áreas de Moghbazar (Dhaka, un área urbana) and Kaligonj (Gazipur, un distrito rural), antes de que Sisimpur fuera emitido. Usando un diseño experimental, RCS asignó aleatoriamente 240 niños al grupo experimental; este grupo vio 10 episodios de Sisimpur dos veces en el curso de 20 días. Otros 240 niños (el grupo control) vieron una serie animada, Tom y Jerry.
Los niños correspondientes a ambos grupos fueron sometidos a una prueba sobre una serie de habilidades, antes y después de la exposición a los episodios. Dichas habilidades incluyeron vocabulario, aptitudes alfa-numéricas, cognitivas (relaciones de objeto, reaciones espaciales y formas literarias), destrezas físico-sociales (por ejemplo, capacidad de compartir, higiene oral, acitud hacia niños con discapacidades) y conocimiento cultural (por ejemplo, conocimiento de instrumentos musicales, festivales y ciudadanía).
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