Heroínas Toledo una institución segura, limpia y saludable
Esta iniciativa se desarrolla desde el año 2005 en la institución educativa Heroínas Toledo (Callao, Perú), con el objetivo de preparar a la comunidad toledana en información de medidas de prevención ante fenómenos naturales y tecnológicos. A través del proyecto se busca formar el Comité de Defensa Civil en la institución, organizar y capacitar a las brigadas de defensa civil y brigadistas ambientales, y adelantar actividades de capacitación.
- Brigadas ambientales por parte de alumnas de cada sección elegidas democráticamente.
- Establecimiento como tema transversal de todas las áreas la "cultura de prevención-educación ambiental".
- Realización del Primer Foro sobre Escuelas limpias y saludables (2005) en la I.E Heroinas Toledo, organizado con la Municipalidad del Callao. Tuvo como objetivo sensibilizar a los profesores sobre el entorno y sus características.
- Realización de la Ponencia “dentro de las experiencias exitosas en el “ Callao, una ciudad saludable “, centrada en los avances de la institución en cuanto a la problemática ambiental y residuos sólidos.
- Intercambio de la experiencia con otras instituciones educativas.
- Generación de materiales como trípticos sobre el problema de los residuos sólidos y gestión de riesgo.
Educación, gestión del riesgo.
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Se observa que en muchas instituciones educativas no hay preocupación por tomar medidas de prevención para estar preparados en caso de desastre, ya sea natural o inducido. Incluso cuando hay simulacros, éstos son tomados con poca seriedad y responsabilidad. Los promotores de este proyecto consideran que es necesario promover urgentemente una cultura de prevención para lograr la sensibilización necesaria de la comunidad educativa y población en general, y estar preparados ante la posibilidad de cualquier desastre. A través de Escuelas Seguras, Limpias y Saludables se busca desarrollar esa conciencia en toda la comunidad educativa. |
I.E. Heroínas Toledo.
Material enviado a La Iniciativa de Comunicación por el Proyecto PREDECAN, el 2 de abril de 2008.
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