Derechos de personas y comunidades afectadas por desastres
El documento formula una propuesta sobre los derechos de las personas y comunidades afectadas por desastres, ya sean desencadenados por fenómenos de origen natural, humano o socio-naturales. Dichos derechos están relacionados con la manera de manejar una situación de desastre por parte del Estado, de las comunidades afectadas, y de todos aquellos actores externos que intervienen en una u otra forma en un escenario de crisis. Los derechos enunciados son:
- Derecho a la protección del Estado
- Derecho a la información
- Derecho a la participación
- Derecho a la integralidad de los procesos
- Derecho a la diversidad
- Derecho a la perspectiva de género
- Derecho a la autogestión
- Derecho de prioridad
- Derecho a la continuidad de los procesos
- Derechos frente a los medios de comunicación
- Derecho a la participación de la naturaleza
- Derecho a la prevención
Se propone asumir un cambio de perspectiva frente a los desastres, que incluye no concebirlos como “naturales” ni “actos de Dios”, sino como el producto de la convergencia entre una serie de fenómenos y factores "que determinan que una comunidad no esté en capacidad de adaptarse sin traumatismos a la ocurrencia de esos fenómenos, o que bloquean o reducen la capacidad humana para recuperarse de los efectos nocivos de los mismos", así como entenderlos por medio de su contextualización, de su relación con procesos del pasado y sus potenciales efectos futuros.
También se plantea la necesidad de no caracterizar a las personas y comunidades afectadas por un desastre como “víctimas impotentes”, sino dirigir todas las acciones que se emprendan a la activación y fortalecimiento de sus propios mecanismos de superación. El documento además incluye un anexo con preguntas a partir de las cuales resulta posible evaluar si determinada acción puede hacer más sostenible una comunidad, o si por el contrario incrementa su vulnerabilidad.
Gustavo Wilches-Chaux estudió Derecho y Ciencias Políticas y Sociales en la Universidad del Cauca, en donde se graduó en 1977 con una tesis laureada sobre Derecho Ambiental. Como resultado de su experiencia como Director Regional del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA en el Cauca, en donde estuvo encargado del diseño y dirección del programa de reconstrucción comunitaria llevado a cabo con posterioridad al terremoto que en 1983 destruyó a la ciudad de Popayán, escribió el libro "Herramientas para la Crisis: Desastres, Ecologismo y Formación Profesional" publicado por el SENA en 1989, y obtuvo la beca "James Rook", otorgada por el Consejo Británico. Con esa beca estudió producción de audiovisuales en Bristol y Manejo de Desastres en Oxford.
Ha trabajado con instituciones como el Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA, la Corporación NASA KIWE, Ecofondo y la Fundación para la Comunicación FUNCOP CAUCA en Popayán. Es uno de los miembros fundadores de LA RED (Red de Estudios Sociales sobre Desastres en América Latina). Autor y coautor de varios libros publicados en Colombia y en el exterior, actualmente trabaja como consultor independiente, profesor universitario, conferencista nacional e internacional sobre temas de desarrollo sostenible, ecología y gestión del riesgo.
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